Clases de zoom: Dinámicas para jóvenes
Es posible que las clases de zoom que recibas se puedan hacer más entretenidas. Como la nueva realidad que nos rodea nos exige que las clases sean a distancia,
Para ello, te traídos unas dinámicas para realizar si tú grupo es de jóvenes o niños. De esta forma, podrás garantizar el aprendizaje, romper el hielo y que los jóvenes tengan mayor disposición al estudio.
Sin importar el tipo de grupo que tengas, sea religioso, de estudio o de materias específicas, toma nota de cada una de las actividades que te mostraremos a continuación. Aplícalas en el momento que consideres necesarios.
Caja misteriosa
La dinámica es semejante a la de “Simón dice”, en este caso, la caja misteriosa debe ser lo más colorida posible o llamativa. Debes llenarla con objetos que puedan entrar en la mayoría de las casas.
En su momento deberás sacar el objeto y los alumnos deberán buscarlos en su casa y mostrarlo a la cámara. El primero que lo traiga gana.
Te recomiendo sean unas 6 o 7 cosas para que la dinámica sea fluida pero no muy larga. Puede ser un lapicero, un celular, una hoja de papel, entre otras.
Personajes de las clases de zoom
Puedes usar la opción de pantalla compartida y en ella debes mostrar la imagen de personas importantes. Al momento de que aparezca la imagen, los estudiantes deben decir de quién se trata.
Puedes escoger personajes relevantes de la historia, personajes de música, artistas o personajes bíblicos, las opciones son muchas por lo que se puede adaptar a cualquier temática.
No olvides anotar los nombres por si se genera alguna disputa, los estudiantes vean que no se está inventado el nombre si no que es algo preparado.
Capitales de los países
Esta dinámica consiste es nombrar las capitales de los países. Pero en lugar de decirlos deben escribirlos en una hoja y mostrarlos a la pantalla.
Puede ser de regiones específicas como américa del sur o Europa. Si estás hablando de los estados de un país en particular también puede funcionar. La idea es que escriban de forma legible el nombre del lugar correcto.
La dinámica podría funcionar como evaluación para contemplar los conocimientos geográficos de ciertas regiones. Puedes hacer que la persona que diga tres lugares, descanse para que así los demás tengan oportunidad.
Puedes incluso aplicar para evaluar eventualmente cada región con la que estés trabajando o necesites evaluar. Incluso, puede ser al revés, tú dices la capital y ellos deben decir el país.
Ten presente que para ser asertivos debes especificar de forma detallada, a la región a la que te estás refiriendo ahora que no haya condiciones.
Completar oraciones en
las clases de zoom
Puedes hablar de versículos o de pensamientos representativos que se hayan estudiados. La idea es que tú comiences y los alumnos deban escribir para completar.
Procura que no sean tan largos para que sea más sencillo y no resulte tedioso o fastidiosos para mantener la dinámica un buen rato.
Dibujantes
Para este juego debes mencionar una palabra y los estudiantes deberán dibujarla. Si es una pizza, una casa, etc. El que lo dibuje primero gana.
Podrías buscar cosas específicas, por ejemplo, parte lateral de la casa, parte superior y así evaluar la disposición espacio de los alumnos.
Quien quiere ser millonario
Debes tener una lista de preguntas considerables sobre un tema o varios, de forma que puedas colocar 15 preguntar para que los alumnos responderlas de forma seguidas.
De no responder alguna se cambia de turno a otra persona y así. Deberías tener las 15 preguntas hechas por alumno para que no te vayan a faltar. Puedes colocar opciones o simplemente hacer la pregunta. Ya queda de tu gusto.
Si bien este juego te puede llevar un poco de tiempo elaborarlo, es algo que te servirá para futuras evaluaciones así que es una buena inversión.
Dinámica de juegos
El estrellado en
las clases de zoom
Este es una especie de desafío. Debes tener dos vasos identificados de forma claramente diferente y 2 huevos. Cuando le toque el turno al estudiante este deberá esconder el huevo en uno de los vasos si que se vea y otra persona deberá adivinar.
Si adivina te toca estrellarte el juego en la cabeza, si la otra persona adivina le toca estrellarse el huevo. De esta forma los alumnos jugarán de dos formas, una en la que debe adivinar y otra en la que proponer el juego.
Puedes usar crema de peinar y otra cosa para que se debe hacer el estrellón. Es necesario que si son niños no lo hagan solos ahora que no hagan mucho desastre solos.
Lo importante de estás dinámicas es que se pueden aplicar de diferentes formas para avanzar diferentes temáticas ay bajo reglas distintas.
Lo importante es que todos se integren para evaluar los conocimientos de forma más animada y entretenida. Incluso, para dar una clase como tal estupendo.
Anímate a hacer las clases más interés ante los ojos de tus alumnos con estas increíbles dinámicas.
¿Aún no estás suscrito al blog?
Suscríbete a nuestro feed y recibe gratis las publicaciones en tu e-mail: